Quadro 1 - Exemplos de mídias analógicas e digitais

Fonte: autora

Cabe ainda destacar que, com o desenvolvimento da internet, surgiram as chamadas mídias sociais que permitem compartilhamento de conteúdo e interação de maneira facilitada. São exemplos dessas mídias o Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp e blogs. Embora essas mídias sejam utilizadas frequentemente para fins de lazer e entretenimento, muitas propostas pedagógicas podem ser desenvolvidas com o uso dessas redes sociais. O potencial de cada uma delas está na criatividade e na elaboração de estratégias que visem auxiliar o processo de ensino e aprendizagem.

Formato de mídias digitais

O uso das mídias digitais requerem o uso de programas que reconheçam os formatos de gravação dos arquivos para a devida reprodução. Quando se considera os formatos de áudios, vídeos, imagens e textos, tem-se múltiplas possibilidades, cada um com as suas características e especificidades.

As mídias de áudio favorecem a reprodução de músicas, entrevistas e podcasts. Existem diversos formatos de áudio e, além dos aspectos técnicos, eles se diferenciam pela qualidade e capacidade de compressão que tem influência no espaço digital ocupado para armazenamento. Um dos formatos mais populares de áudio é o mp3. Esse formato consegue representar arquivos com bastante compressão e boa qualidade de som. Outro formato de áudio é o wav, que é uma denominação derivada de “Waveform Audio File Format”. Esse formato possui alta qualidade de áudio e nenhuma compressão. Por isso os arquivos do formato wavsão muito maiores do que arquivos do tipo mp3. Entre outros formatos de áudio que podem ser encontrados, destaca-se tem-se o AAC (Advanced Audio Coding) e o FLAC (Free Lossless Audio Codec).

Os formatos de representação das mídias de vídeos também são bastante variados. Alguns fabricantes criam formatos específicos para seus sistemas e dispositivos e isso contribui para que ocorra situações em que um vídeo não pode ser reproduzido em um dispositivo, por ter sido feito em outro tipo. No caso do vídeo, a qualidade do arquivo está relacionada com a resolução das imagens que são exibidas e com o áudio do conteúdo. Cada formato de vídeo pode exigir um decodificador específico. Entre os formatos de vídeos mais comuns tem-se: WMV (Audio Video Interleave), FLV (Flash Video), MOV (Apple format), RMVB (Real Media Variable Bitrate), MPEG (Moving Picture Experts Group).

Da mesma forma que os áudios e vídeos, as variações nos arquivos de imagem refletem a qualidade da imagem que se deseja enxergar. Além dos formatos que irão gerar diferentes extensões para os arquivos, há dois tipos de imagens que se diferenciam pela sua forma de representação. Esses formatos são os bitmaps e os vetores. Uma imagem do tipo bitmap é formada por diversos e minúsculos pontos chamados de pixels. As fotos digitais são exemplos de imagens do tipo bitmatp. As imagens do tipo vetores não possuem pixels e por isso podem ser aumentadas em tamanho sem perder resolução e alterações de qualidade. As imagens vetoriais geralmente são utilizadas em websites, cinema, televisão, games. Entre os formatos de imagens mais conhecidos tem-se: BMP, TIFF, JPEG, GIF, PNG, dentre outros.

Conheça mais sobre os formatos de arquivos aqui: <https://bit.ly/uivo> Acessado em 24 de junho de 2024.

Uso das mídia na educação

O uso das mídias na educação permite a inclusão de ferramentas do cotidiano no contexto escolar e acadêmico. Com isso, tem-se a oportunidade de contextualizar, despertar emoção, mostrar cenários distintos e distantes aos estudantes e promover o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, é importante que os estudantes discutam nos espaços das salas de aula os aspectos positivos e negativos dos assuntos que estão sendo mostrados pelas mídias no espaço extraclasse, ajudando-os a desenvolverem o senso crítico e responsabilidade.

O uso das mídias na educação é apontado por Moran (2007) como necessário em três níveis: organizacional, de conteúdo e comunicacional. No nível organizacional, deve favorecer às escolas ser mais participativa, menos centralizadora, menos autoritária, mais adaptada a cada indivíduo. No nível de conteúdo, deve propiciar uma escola que fale mais da vida, dos problemas que afligem os jovens. Tem que preparar para o futuro, estando sintonizada com o presente. No nível comunicacional, deve conhecer e incorporar todas as linguagens e técnicas utilizadas pelo homem contemporâneo. Valorizar as linguagens audiovisuais, junto com as convencionais.

Nessa perspectiva, os diferentes tipos de mídias podem ser utilizados no contexto educacional. O diferencial está nas propostas a serem elaboradas para os estudantes e estas devem ser desenvolvidas conforme cada contexto e realidade. Os benefícios que se espera é o de promover uma aprendizagem significativa a partir de diferentes formas de representação da realidade, promovendo todas as potencialidades dos estudantes.

Em Resumo

A importância do uso das mídias para a educação já pode ser considerada incontestável, conforme resultados de diversas pesquisas acadêmicas e científicas. No entanto, devido à múltiplos aspectos técnicos e a diversidade de possibilidades de uso, as mídias precisam ser melhores compreendidas para uma efetiva utilização na educação. Tanto as mídias analógicas quanto as digitais oferecem possibilidades de uso na educação. O diferencial está nas propostas a serem elaboradas para os estudantes e estas devem ser desenvolvidas conforme cada contexto e realidade. Os benefícios que se espera é o de promover uma aprendizagem significativa a partir de diferentes formas de representação da realidade, promovendo todas as potencialidades dos estudantes.